savoirs en reseau

Prétexte aux TICE et autres e-learning

2005-11-10T10:56:00.000+01:00

On peut le supposer. Il fallait l'écrire. La formation à distance est aussi un moyen d'intégrer des nouvelles compétences transversales en situation. C'est les conclusions de l'étude de Marie-France Prayal et Michel Gignac, Université Sainte-Anne.

Pour aller plus loin, on peut considérer que le scénario pédagogique est un bon moyen pour introduire la communication en réseau et le travail collaboratif.... et de dépasser des usages restrictifs de type auto formation pour les outils bureautiques. Par effet rebond, cela concerne aussi la management puisque l'apprenant devient plus autonome et proactif dans des dispotifs de type communauté apprenante. Dans ce cadre, le e-learning est un bon prétexte pour intégrer de nouvelles pratiques.

mots clés :
e-learning ; TICE

Web 2.0 versus e-learning 2.0

2005-11-08T11:31:00.000+01:00

Excellente contribution d'eMob sur l'arrivée du e-learning 2.0. Cela me fait penser que nous changeons de modèle économique, et d'organisation de l'information, avec un mixte entre des ressources éditeurs et des ressources personnelles de type Creative Comons. Car, il ne faut pas s't tromper. Le mouvement actuel est assez transverse et ne touche pas uniquement les aspects techno. On a atteint un effet de seuil où il y a une appropriation des usages liée à la facilité de diffusion.

Toujours côté usage, wiki et blogs sont utilisés en entreprise en dehors de la hiérarchie dans une logique projet... L'arrivée des ENT dans les écoles et universités modifie aussi les habitudes. A Lyon 2, 30 000 ENT ouvert. Au bout de un an, 3 000 groupes de travail et plusieurs millions de documents partagés.

La massification des usages et le changement générationnel produit une accèleration de la diffusion des usages. Le problème, c'est que le secteur de la formation n'est pas du tout préparé à l'arrivée de ce raz-de-marée. Tout change en même temps pour eux : modèle économique, organisationnel, pédagogique et technologique... et temporelle. On rentre dans une logique de flux permanent de formation. Quand et où s'arrête la formation ? Qui forme et anime ? Qui encadre quoi ? L'autonomie de l'apprenant crée un client exigeant.

C'est aussi ça le web 2.0.... Et sur ce sujet je rejoins bien le billet de Christophe Deschamps sur ce billet de son blog Outil froid. Et bien sur l'incontournable Internet Actu qui fait un resumé de la tendance lourde. Et ce billet sur vagabondages qui donne un point de vu intéressant.

mots clés : e-learning 2.0

Un référentiel de cartographie

2005-11-08T10:59:00.000+01:00

La cartographie, c'est un peu obsessionnel en ce moment. Mais, l'actualité prouve que le sujet est la mode et trouve de plus en plus d'amateurs. Quoique de plus normal quand l'information abonde. VisualComplexity rassemble les différentes représentations graphiques de l'information : des réseaux sociaux aux représentations sémantiques. A gouter avec les yeux.

Blogosphère éducative

2005-11-07T12:28:00.000+01:00

La blogosphère éducative se structure. En quelques semaines, on a vu apparaitre des portails de flux rss et des cartes de blogs. Comme quoi, il faut se rencontrer et échanger pour exister. Ce qui est agaçant, c'est la prédominance de nos cousins québécois dans ces initiatives. A croire que la France a du mal à s’interconnecter ; Encore que pas complètement. La FING vient d’ouvrir un blog collaboratif sur les usages des ENT (Espace Numérique de Travail).

- flux rss de ressources http://recit.org/lpc/

- flux rss d’actualité éducative : http://recit.org/signets/sedna/

- carte mondial de blogs éducatifs : http://www.frappr.com/edubloggers

- et son pendant, la carte des bloggers français : http://www.frappr.com/frenchbloggers

- blog collaboratif sur les ENT : http://www.ent-leblog.net/

Il y a du cognitivisme à relier tout cela…. Autrement dit, l’homme est avant tout un animal social. L’outil n’est qu’un moyen. Dans le cas présent, il accélère prodigieusement la mise en relation. Manque plus qu’un réseau social pour disposer d’un produit complet : blog + réseau sociaux + carte… On aurait la boussole et le sextant pour naviguer sur les océans de nos envies d’apprentissage.

Pour ne pas être en reste de cartes, voici deux petites perles cartographiques. Le nouveau service de . CNet et News.com, une carte dynamique de l’actualité intitulé the big picture

réseaux d'entraide

2005-06-20T10:04:00.001+02:00

<>La montée en puissance des logiques communautaires dans la formation ne s'arrête pas. Découverte de ce papier ce week-end : "Faciliter l'émergence de réseaux d'entraide, Agir sur la motivation des e-apprenants " montre qu'on est en passe de changer d'outil de communication.

cartographie sociale

2005-06-20T10:04:00.000+02:00

La cartographie s'invite de plus en plus dans les logiciels sociaux. Heureusement, on peut commencer à se repérer. L'amusant, c'est que cela fait un an que j'en parle régulèrement à Yves Simon de Social Computing, comme à d'autres. C'est le cas du service similaire qu'offre le site mon reso. avec l'outil de cartographie de Kartoo.

Et ma première remarque lors de la mise en place de ce nouveau service sur Viaduc fut de pouvoir associer des blogs et des wiki, de pousser l'intégration dans une logique de bouquet de services où l'utilisateur n'est pas contraint par une technique, mais par son réseau social et sa base de connaissances informelle. Bref, de démultiplier les modes de navigation. Il manque la boussole et le sextant.

Les communautés se forment, grandissent et disparaissent. Il n'y a rien de plus mouvant. Il est donc important de se rapprocher rapidement du lieu virtuel où se fabrique l'innovation de demain. Or, ce qu'on constate c'est qu'on retrouve toujours les mêmes personnes qui expérimentent de nouvelles formes de collaboration de plus en plus foisonnante. J'ai donc besoin de croiser mes réseaux sociaux et mes recherhces d'info pour cristaliser ma réflexion. Bref, de smatcher FOAF et RSS.

Encore un effort !

cartographie sociale

2005-06-20T09:46:00.000+02:00

http://www.dep.u-picardie.fr/sidir/articles/bothorel.htm

Le chaînon manquant

2005-06-17T10:29:00.000+02:00

Nous sommes allés la semaine dernière à une conférence à Caen organisée par le Centre des Technologies Nouvelles : Portails et système d'information pour l'enseignement et la formation

D’ici 2008-2009, 20 millions de personnes de communautés éducatives élargies posséderont un Espace Numérique de Travail en relation avec l’institution. Cela touchera tout le monde : les parents d’élève, le personnel administratif, les chercheurs, les élèves et les étudiants, les maîtres et les professeurs. Quid de la formation continue ? Deux scénarios se dessinent.

Soit les régions considèrent que l’organisation générale de la filière est une mission de service public. Dans ce cas, elles développeront, à l’instar de la e-administration, des portails spécialisés avec des bureaux virtuels dédiés à l’emploi et à la formation tout au long de la vie. Au-delà de la technologie, c’est un vaste mouvement de réorganisation des services aussi bien dans les administrations qu’au sein des organismes de formation. A voir http://www.guadeloupe-formation.fr/ ou http://www.careerswales.com/. Deux exemples, où c'est la demande qui gère l'offre;

Soit, les usages précèdent l’infrastructure. Les pionniers comme les précurseurs auront leur bureau virtuel. C’est déjà la tendance lourde. Le marché proposera des services à la carte. Le danger est une accentuation de la fracture numérique, mais aussi la fermeture de nombreux centres de formations qui n’auront pas réussi à modifier leur catalogue de formation « monolithique » en une offre à la carte.

Changement de paradigme....

Apprentissage social

2005-06-13T13:50:00.000+02:00

Le secteur de la e-formation se transforme à une vitesse surprenante. L'arrivée des réseaux sociaux modifie l'organisation des savoirs et des pouvoirs. Ce n'est plus le formateur ou le professeur qui possède le savoir, mais une communauté élargie.

La vision de David Tosh préfigure bien du futur paysage éducatif :
http://elgg.net/
http://www.eradc.org/

D'une certaine manière, on peut considérer que le secteur de la formation est au bord de l'implosion. Car, c'est par les usagers et les conssomateurs ne pourront plus supporter le diktat de l'institution quand ils communiqueront hors les murs. Cela prendra quelques années. Mais la transformation est en route.

Ce blog essaiera de repérer les lignes de fractures. Bref, de toucher du doigt les changements en cours.

Frantz